lunes, 28 de junio de 2010

Recogida de alimentos para SINE DOMUS

El pasado 15 de junio realizamos la entrega a la ONG Sine Domus de los alimentos que habían aportado los niños y niñas de nuestro colegio con ayuda de la AMPA.

La asociación SINE DOMUS se funda en marzo del 2006, como entidad sin ánimo de lucro, con la voluntad de contribuir a mejorar la situación de marginación y exclusión social del colectivo de personas sin hogar.

Estas personas constituyen un grupo social que se encuentran en una situación de pobreza severa. Estilo de vida marginal, aislamiento falta de apoyo familiar y social, trastornos psiquiátricos, pobreza, deterioro personal y social etc.

Este es el ámbito de intervención de SINE DOMUS aporta su contribución voluntaria y realiza las actividades de apoyo en Sevilla, con sus limitados medios pero con un gran entusiasmo y satisfacción por parte de su voluntariado.

Desde su fundación, ha realizado intervenciones mediante el reparto de alimentos, ropa de abrigos, y el contacto directo con las personas sin hogar.

Esta desinteresada labor la realizan los miércoles por las calles de Sevilla, repartiendo ropas, mantas, bocadillos, conservas, zumos, batidos, galletas y caldo caliente, dependiendo de lo que se recauda en las campañas de alimentos y de lo que el Banco de Alimentos de Sevilla les da una vez al mes.

Su única fuente de financiación son los 5 euros de cuotas trimestralmente de los 70 socios con los que cuenta. Es por lo que no les queda más remedio que pedir ayuda a colegios y empresas.

En agradecimiento a la aportación que los niños y niñas del CEIP Nuestra Señora del Amparo han realizado, esta ONG nos lo agradece así:

Desde la ONG Sine Domus queremos hacerle llegar nuestro más sincero agradecimiento por la colaboración prestada, contribuyendo a que participen los alumnos del Colegio Ntra Sra del Amparo en la entrega de alimentos para las personas sin hogar que se encuentran en nuestra ciudad, ayudándonos a mejorar la situación y exclusión en que se encuentran en nuestra ciudad, ayudándonos a mejorar la situación de marginación y exclusión en que se encuentran.

Es una gran satisfacción para nosotros saber que todavía se puede contar con el apoyo de personas que de alguna manera intentan cooperar en la lucha contra la pobreza de nuestro entorno.

Sin más, y alabando nuevamente su valiosa contribución y quedando a su entera disposición, les saluda atentamente.

LA PRESIDENTA DE LA ASOCIACION SINE DOMUS.
Fdo: Rosa Mª Marín de Luna.

miércoles, 23 de junio de 2010

Ganadores Concurso 2010 "Los mil y un cuentos"

Estos son los cuentos ganadores del 2010 del concurso "Los Mil y un Cuentos" organizado por el CEIP Nuestra Señora del Amparo.

Para leer cada uno de los cuentos ganadores, pincha sobre el título.

GANADORES
Categoría A - 2º CICLO
Ganadora : Mercedes Hinojo
Cuento: Perdidos en el Libro de Aventuras

Categoría B - 3º CICLO
Ganadora : Lourdes Rodríguez
Cuento: Lucía y el Elixir Azul
Finalista: Yeray Honrado
Cuento: El Portal Mágico

Categoría C - Padres
Ganadora. Ana Mª Romero (madre de Adrían de 4 años)
Cuento: la Estrellita y El Cometa
Finalista: Yolanda Lobato (madre de Jesús Cívico de 2º)
Cuento: El mejor juego la imaginación

¡¡Esperamos que os gusten!!

lunes, 21 de junio de 2010

La revolución educativa

¿Es hoy más difícil la convivencia en las aulas? ¿Están bien preparados los maestros para acompañar al niño hasta su adolescencia con una educación que englobe emociones e inteligencia social? Las necesidades de un adulto para vivir en sociedad no son las mismas que hace 50 años, ni lo son tampoco las condiciones de vida de los adolescentes, ni las tecnologías que rodean a todos. Sin embargo, los programas educativos han cambiado muy poco en el último siglo. El psicólogo Robert Roeser, en el programa REDES de La 2, nos ayuda a redefinir el papel de profesores y maestros, y a buscar en la ciencia algunas propuestas para mejorar la educación de los futuros ciudadanos.


sábado, 19 de junio de 2010

Una apuesta por la enseñanza pública

Daría por buena la crisis económica que nos asfixia si como resultado de la misma, todos, pero en especial la clase media española, cayera en la cuenta de lo importante que es siempre y en todo momento la enseñanza pública. No los colegios concertados, a los que nuestra clase media está sometida por razón de estatus social, porque así lo han diseñado ciertos partidos liberales, del estilo al que gobierna en mi Comunidad Autónoma, Madrid. La escuela pública es garante de un derecho fundamental de todo ser humano: la educación, salvando cualquier desigualdad que provenga de la situación social inicial de la persona. De ahí su riqueza, su multiculturalidad, su diversidad, su realidad heterogénea.

En este derecho han de invertir nuestros Gobiernos autonómicos y nuestro Gobierno estatal. Debe ser nuestra exigencia ciudadana permanente salvaguardar que doten de los mejores, adecuados y suficientes recursos a todas y cada una de la escuelas e institutos públicos y las universidades públicas.

Pero lo que vemos es un panorama muy diferente: Universidades ahogadas por los recortes del Gobierno regional de turno, inversiones millonarias en publicidad de bilingüismo inglés en Primaria y Secundaria que ha mermado otro tipo de inversiones educativas, políticos preocupados en medir los resultados sin ocuparse de poner los medios para que los resultados varíen al alza, reuniones sobre pacto educativo que naufragan porque el modelo lo pretenden imponer los políticos según les vaya el aire...

Y lo digo ahora, que hay crisis, porque es entonces cuando más hay que invertir en educación para que podamos salir de ella. De la enseñanza pública depende el futuro.

ROSARIO MUÑOZ - Alcobendas, Madrid - 19/06/2010